SIMCE debe su existencia a la reconsideración de la educación como bien de consumo en lugar de un derecho del ser humano, fenómeno surgido a raíz del proceso de privatización de la educación pública y posterior mercantilización de la educación en Chile a partir de 1982, con el auge del neoliberalismo, lo cual ha producido una fractura, sostenida y aumentada con el paso de los años, un fenómeno general en Latinoamérica (González y Parra, 2016).
Contexto de la Educación Musical
Researching Music – Education – Technology (MET2020)
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